miércoles, 27 de abril de 2011

Libros que te pueden ayudar





PARÁLISIS CEREBRAL Y CONTEXTO ESCOLAR  Necesidades educativas: del diagnóstico a la intervención.
J. Martín Betanzos

Este libro es el resultado de la investigación y de la experiencia. El objetivo es hacer un recorrido desde la identificación de las necesidades educativas de los alumnos con parálisis cerebral hasta el diseño de la intervención y su puesta en practica.

En la primera parte describimos las necesidades educativas especiales del alumno con parálisis cerebral, la respuesta habitual de la escuela y la descripción hasta llegar a la escuela inclusiva. En la segunda parte hacemos un detallado recorrido por los materiales necesarios para el diagnóstico y para la intervención.
Editorial: EOS
ISBN: 9788497273985






SUPERANDO LA SOLEDAD: la educación de la persona con discapacidad intelectual.
Pilar Irimia
Este libro afronta con valentía una evaluación crítica de las posibilidades de integración de personas con discapacidad intelectual, a partir de los diferentes proyectos integrativos desarrollados en los últimos años. En vez de dar por supuesta la validez de ciertos ideales apriorísticos, afronta sinceramente las lecciones que la experiencia práctica nos ha suministrado.

En los últimos años, el esfuerzo realizado por distintas instituciones y por el estado, para lograr una educación satisfactoria y unas mejores posibilidades laborales, se ha convertido en una apasionante aventura. Si el conjunto de experiencias es sin duda positivo, por la mayor toma de conciencia de la sociedad; los resultados en cambio, no han sido muchas veces los esperados.

Esta investigación analiza en detalle casos concretos seguidos en largos procesos temporales. Constituye además un diálogo intenso con un elevado número de persona, representante de los diferentes grupos sociales, implicados directamente en este empeño colectivo.

El trabajo ha recibido el III Premio Nacional de Investigación Educativa del año 2003. El rigor de una investigación científica se conjuga con una presentación entrañablemente humana de realidades cotidianas y de experiencias vividas por los diferentes protagonistas. Humanismo y
Editorial: Fundamentos
ISBN: 9788424510572



TRASTORNOS DEL DESARROLLO MOTOR. Programas de intervención y casos prácticos.
Ángel Latorre Latorre, David Bisetto Pons
Este libro hace una síntesis de las características clínicas y de los principales tratamientos psicopedagógicos de tres trastornos motores muy importantes: la parálisis cerebral, la espina bífida y las miopatías.

Los autores han dirigido y colaborado en numerosas investigaciones destinadas a diseñar nuevas estrategias de intervención psicoeducativa para optimizar los procesos de desarrollo y educación en niños y niñas con trastornos y dificultades.

Gran parte de los resultados de sus trabajos se encuentran recogidos en las propuestas de intervención de los casos prácticos que se presentan en esta obra, así como una selección de la información fundamental, una reflexión para mejorar la percepción del problema y, desde un punto de vista aplicado, la estrategia de intervención más adecuada para cada caso.

Es un libro que combina adecuadamente el discurso científico universitario con la claridad y la buena estructuración de la información, siendo de utilidad para la formación de maestros, profesores, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, y también de interés para padres y otros profesionales.
Editorial: Piramide
ISBN: 9788436823363


DAÑO CEREBRAL. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
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Thalía Harmony, Víctor Manuel Alcaraz
Este libro recopila la información más reciente acerca de las consecuencias que producen los traumatismos cerebrales, las enfermedades neurológicas y las patologías neuropsicológicas.

Los autores explican conceptos básicos relativos al daño cerebral, como son el crecimiento, la maduración y el desarrollo neurológico; asimismo, analizan algunos métodos de evaluación electrofisiológica del daño cerebral, como la neurometría, y orientada a psiquiatras, neurólogos, profesionales en psicología clínica y estudiantes de psicología, en general.
Editorial: Trillas
ISBN: 9789682421822




MI HIJA TIENE PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL.
Francisco Alcantud
Este libro está estructurado en seis capítulos que abarcan todo el ciclo vital de las personas con parálisis cerebral infantil. El primero presenta el concepto de PCI y sus tipos, causas, formas de diagnóstico, etc. El segundo está dedicado a los programas de Atención Temprana, donde se analizan su pertinencia y sus diferentes componentes. El tercero expone el proceso de escolarización desde el ciclo infantil hasta la universidad, la educación ordinaria y la especial, etc. El cuarto habla sobre la estructura y la problemática de la familia que tiene que convivir con una persona con PCI. El quinto expone la edad adulta, cuestiones como el ocio, la autodeterminación, y el acceso al mundo laboral o a la vivienda. Y por último, el epílogo presenta una serie de recomendaciones para el afrontamiento de la situación.

Esta obra ayuda a los padres a afrontar los problemas cotidianos de sus hijos con PCI y proporciona a los profesionales una visión de conjunto para entender mejor esta problemática.
Editorial: Síntesis
ISBN: 9788497565837




EL NIÑO CON DAÑO CEREBRAL. EN LA ESCUELA, EN EL HOGAR Y EN LA COMUNIDAD.
William M. Cruickshank
Durante los últimos años se han dado pasos muy importantes para proporcionar tanto a los maestros como a los padres, información sobre la mejor forma de abordar y educar al niño con dificultades de daño cerebral.

Sin embargo no son cubiertas todas las necesidades al respecto y sin duda queda mucho por hacer aún.

Este libro está destinado a padres, familiares, maestros y especialistas que se enfrentan con los problemas derivados de la conducta de los niños que de alguna manera presentan discapacidad de aprendizaje.

?Siempre que las escuelas han tratado de lograrlo por sí solas, todo ha terminado en un programa que, si bien es ejemplar, resulta aislado y brinda solo algunos beneficios a largo plazo. Es necesario darse cuenta de que el niño crece en un medio circundante total y que este constituye el ambiente capaza de dar la solución?.

El autor logra plenamente su propósito de informar, con amplitud acerca de los aspectos relacionados con el diagnóstico y tratamiento del niño con daño cerebral.

Editorial: Trillas
ISBN: 9789682438738

lunes, 25 de abril de 2011

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Mi Hijo Menor...........


Se llama Ezequiel, tiene 24 años y es el único hermanito de una nena especial. Hoy tengo ganas de hablar de mi hijo menor. Siento que no pude dedicarle todo lo que él realmente necesitaba de su mamá. Más tiempo a su lado, más amor, más cariño, más todo. Siempre quisimos que fuera perfecto, una Psicóloga nos dijo una vez que eso pasa con los papás que tienen niños especiales. No es perfecto porsupuesto, porque ningún ser humano que exista sobre la tierra lo es, pero es una buena persona, un luchador, y lo más importante que me enorgullece todos los días de mi vida es lo mucho que ama a su hermana, estoy segura que daría su vida por ella. Nunca existieron reproches porque su mamá debía dejarlo para llevar a su hermanita al neurólogo, fisiatra, traumatólogo, kinesiólogo, y tantas otras actividades que mejorarían la calidad de vida de su hermana.Y ahora que su mamá está más tranquila, porque ya no recorre el país buscando al médico que lograra hacer caminar a su hermana, ya es papá, ya es un hombre maduro aunque tenga 24 años y no sé como hacer para acercarme más a él. Disfruto muchísimo esa nietita que me dió, pero mi deseo es compartir más cosas con él.
Amigas mías, debemos disfrutar mucho más a nuestros hijos esos pimpollitos que Dios nos dió para compensar la tristeza y el dolor que sentimos. Estemos presentes,seamos partícipes de toda su vida, en el jardín, los juegos, la escuela primaria y secundaria, la Universidad,no debemos permitir que se alejen, que sin olvidar que deben hacer su propia vida deben forma parte de este camino que emprendimos junto a nuestros hijos especiales y que nos acerca más a Dios.
Aunque pensándolo bien creo que es así como lo crié.

De Marìa Graciela Cabral

viernes, 15 de abril de 2011

Como Dios elige a una mamá de un niño especial

La mayoría de las mujeres se convierte en mamá por accidente, no lo planearon...., otras así lo eligen, esa es su "opción". otras por "presiones sociales" y otras muy pocas por hábito ("así tiene que ser"...). Aproximadamente, más de 100.000 mil mujeres por año, serán madres de niños, con algún tipo de deficiencia física o mental, quien sabe las dos deficiencias (física y mental) . ¿Te has preguntado como Dios escoge a las madres de niños especiales? Dios selecciona con gran cariño y compasión a sus instrumentos....He aquí una historia de como Dios selecciona a los ángeles que van a cuidar a los niños que van a venir al mundo: Visualizo a Dios, paséandose sobre la Tierra, seleccionando los instrumentos para la preservación de la especie humana, con gran cariño y deliberación. A medida que va observando , él manda a sus ángeles a hacer anotaciones en un gran libro....





"Elizabeth va a tener un niño, cuyo ángel de la guardia va a ser Mateo. Mariana, una niña, su ángel de la guardia será Gabriel. María, ella va a tener gemelos, su ángel de la guardia será Miguel, él la protegerá, él está acostumbrado con las cantidades.... " Finalmente , un ángel pronuncia un nombre y Dios sonríe...."Para ella mándale un niño con deficiencia..."




El ángel lleno de curiosidad pregunta "¿ Por qué justamente ella, mi Dios ? Ella parece tan feliz.." "Exactamente...." respondió Dios sonriendo "¿Cómo yo podría confiar un niño con alguna deficiencia a alguna mamá que no supiera el valor de una sonrisa?" "Eso seria cruel" ¿Será que ella va a tener suficiente paciencia? , preguntó el ángel ...





 Yo no quiero que ella tenga demasiada paciencia, sino se va acabar ahogando en un mar de desesperación, y auto-compasión. Cuando el shock emocional y la tristeza pasen, ella controlará la situación y sabrá la forma apropiada de actuar... Yo la estuve observando hoy . Ella se conoce muy bien y tiene un verdadero sentimiento de independencia que son raros, y al mismo tiempo tan necesarios, para una mamá. Mira , pues, el niño que le voy a confiar tiene su propio mundo...ella tiene que traer a este niño al mundo real y esto no va a ser fácil... Pero Dios me parece que ella ni cree en Dios.... Dios sonrie y dice eso no importa....ya veré como hago para que ella crea en Dios....





Ella es la madre perfecta, ella tiene la dosis exacta de egoísmo que ella va a precisar.... El ángel preguntó ¿egoísmo, es esa una cualidad?. Dios balanza la cabeza diciendo que sí. "Si ella no es capaz de separar a su niño de vez en cuando, ella no va a sobrevivir... Si, esta es la mujer a la que voy a bendecir con un niño "menos perfecto".... que los otros. Ella no tiene conciencia de esto, más ella va a ser envidiada.... Ella nunca va dejar de escuchar una palabra no dicha. Ella nunca va a considerar banal cualquier palabra pronunciada por su hijo., por más simple que sea....el balbuceo de su niño, ella lo recibirá como un gran regalo. Ninguna conquista que su hijo haga será vista como cualquier cosa... como algo común....Cuando ese niño diga por primera vez mamá, ella será testigo de un milagro y sabrá reconocerlo....Cuando ella le muestre un árbol, lo ponga al sol, e intente hacerle repetir las palabras como "árbol"y "sol", ella será capaz de observar mis creaciones, como pocas personas son capaces de verlas.... Yo voy a permitirle que ella vea exactamente las cosas que yo veo, Ignorancia, Crueldad y Preconcepto. Yo voy hacer que ella sea más fuerte que todo esto. Ella nunca va a estar sola, yo siempre estaré a su lado, cada minuto de su vida porque ella estará trabajando junto conmigo Y cual será el ángel de la guardia de esta mamá ¿a cuál a ángel va a enviarle? Dios nuevamente sonríe...Sólo dale un espejo, eso es suficiente....




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